viernes, 25 de enero de 2019

TUTANKAMON Y NEFERTITI

Esta semana nos ha tocado pintar murales para decorar las paredes de nuestra clase al estilo egipcio. A los niñ@s les ha encantado y el resultado ha sido impresionante. Primero, hemos empezado por el faraón Tutankamón, después hemos seguido con Nefertiti y, como estaban tan motivados, hemos terminado con una ofrenda a la diosa Isis. Os dejo un montón de fotos para que veáis a vuestros artistas.

Pintando a Tutankamón

 La reina Nefertiti

Egipcia haciendo una ofrenda a la diosa Isis.

Así de bonito les ha quedado.
Como hemos trabajado mucho a lo largo de la semana, el viernes después del recreo, hemos visto la película Astérix y Cleopatra y, aunque no nos ha dado tiempo a terminarla de ver, nos hemos reído mucho con la leona de Cleopatra, los piratas y los cocodrilos.
¡Hasta la semana que viene!


CAJA DE LETRAS

Desde que hemos empezado el segundo trimestre, hemos guardado la imprenta móvil y hemos comenzado con las CAJA DE LETRAS. Os explico un poquito en qué consiste.

1º. Los niños se distribuyen en 4 equipos y, cada equipo, tiene su caja de letras.
2º. Sobre la mesa, se encargan de colocar las letras bien separadas para que luego las encuentren más rápidamente.
3º. Elegimos un jefe de cada equipo que es el que se encargará de formar la palabra elegida y, el resto, son sus ayudantes (igual que en la imprenta). 
4º. Pensamos una palabra que esté relacionada con el centro de interés que estemos trabajando. En nuestro caso, de Egipto. A diferencia de la imprenta, todos los equipos tienen que hacer la misma palabra.
5º. Y ya, por último, 3, 2, 1... ¡tiempo! Cada equipo comienza a formar la palabra sin ningún apoyo visual, es decir, yo no les escribo la palabra en la pizarra. Son ellos los que tienen que ir verbalizando y descubriendo qué letra va en cada momento.

Os dejo unas fotos para que lo veáis mejor.

Extendiendo las letras
Empiezan a formarla
¡Ya están formadas!
Una vez terminado el juego, individualmente en su cuaderno, tienen que escribir cada palabra y, al lado, hacer su dibujo.