La clase de Rocky: LA LETRA P, p

Han pasado muchas semanas desde que empezamos el cole y, los niños, se acuerdan de cosas que hacíamos el curso pasado y el anterior. Hace unos días me dijeron: Elena, ¿te acuerdas cuando llamabas por teléfono a las letras y venían a la clase? ¡Queremos aprender letras nuevas! y claro, ¿cómo me voy a negar ante eso? Así que nos pusimos manos a la obra. Cogí el teléfono, marqué el número de la fábrica de las letras y pregunté si tenían disponible la letra P, p que era la que eligieron para que viniera. Tras varias semanas de espera, un día cuando entramos en clase, allí estaba.

Para explicaros bien el proceso que llevamos en clase para trabajar las articulaciones, deciros que, antes de que venga la grafía de la letra, la trabajamos auditivamente, es decir, tienen que escuchar ese sonido por todos lados:

1. - Vemos si suena en sus nombres.

2. - Pensamos palabras sonde suene p.

3. - Hacemos sirenas ascendentes y descendentes.

4. - Ponemos música y, cuando para, les digo palabras, si suena p se suben a la mesa y, si no suena, se tumban en el suelo.

5. - Con los espejos de bolsillo, vemos la posición de nuestra boca diciendo p: si sale el aire colocando la mano delante de la boca, si se ven los dientes, si abrimos mucho/poco la boca,...

6. - Después, hacemos lo mismo pero nos ponemos por parejas.

7. - Dibujan su cara diciendo p.